§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников: (Дети с общим недоразвитием речи). Кн. для логопеда

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: serik
Стр. 92

Задание. Прослушать рассказ К. Д. Ушинского «Пчелки на разведках» (СНОСКА: Текст дается в сокращении.).

«Настала весна; солнышко согнало снег с полей; почки на деревьях раскрылись и выпустили молодые листочки.

Вот проснулась и пчелка от своего зимнего сна, разбудила своих подруг.

Видят пчелки, что солнышко светит ярко, что везде тепло и светло; выбрались они из улья и полетели к яблоньке:

—  Нет ли у тебя, яблонька, чего-нибудь для бедных пчелок? Мы целую зиму голодали!

—  Нет, — говорит им яблонька. — Вы прилетели слишком рано: мои цветы еще спрятаны в почках. Попросите у вишни.

Полетели пчелки к вишне:

—  Милая вишенка! Нет ли у тебя цветочка для голодных пчелок?

—  Прилетайте завтра. Сегодня на мне ни одного открытого цветочка нет.

Полетели пчелки к тюльпану, заглянули в его пеструю головку, но не было в ней ни запаху, ни меду.

Печальные и голодные пчелки хотели уже домой лететь. Но вот они увидели под кустиком темно-синий цветочек: это была фиалочка. Она открыла пчелкам свою чашечку, полную аромата и сладкого сока. Наелись пчелки и полетели домой».

Пересказать текст по опорным вопросам.

Что случилось весной? Что сделали пчелки? За чем пчелки полетели к яблоньке? Что им ответила яблонька? Куда полетели пчелки? Что им ответила вишенка? Куда потом полетели пчелки? Почему они улетели от тюльпана? Кто накормил пчелок?

Пересказать текст по опорным предметным картинкам. (Картинки логопед предлагает в последовательности текста рассказа.)

image036.png

из 113
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь