Можно рекомендовать записывать в семейной книге сведения:

- о видах и названиях предприятий (собственных или иных, являющихся местом работы по найму);

- их адреса, телефоны, фамилии руководителей и сослуживцев, с коими приходилось работать вместе;

- основные памятные события, связанные с предприятием, работой на них.

Глава 8 Труднее и обиднее всего - с памятью об учителях наших.

Эта глава содержит записи по двум главным разделам -о местах учебы (школа или гимназия, техникум или колледж, вуз и др.) и об учителях И наставниках, оставивших наибольший след в душе, памяти летописца, определивших выбор жизненного пути, карьеры, успех на том или ином поприще.

Места учебы худо-бедно записаны в Ваших выпускных документах и дипломах. Относительно долго сохраняются контакты с друзьями и соучениками. О них, наверное, можно было бы оставить в семейной книге немало добрых и веселых воспоминаний: для своих детей и внуков в назидание, а для самих друзей и их детей и внуков (по прошествии лет...) - это тот самый бесценный материал о предках, который можно будет восстановить только с помощью Вашей семейной книги.

Летописцу, особенно молодому, следует помнить о быстротечности юной памяти, легко оставляющей «на потом» многое, что быстро стирается все новыми и новыми свежими впечатлениями молодости. Словно те «земляничные поляны» Бергмана, на которые так и не удается вернуться даже в близком Завтра... Образная память еще хранит, кажется, лицо и звук голоса любимого учителя, но вот его телефон забылся, да адрес куда-то затерялся, да вот уже и имя-отчество что-то путается... И тает связи с человеком, лучше всех знающим, к чему Вы более всего способны, каких собственных слабостей должны опасаться, как помочь советом в трудном выборе, перед которым поставила Вас взрослая жизнь.

Очень полезно делать хотя бы короткие записи о Ваших учителях в Семейной книге, чтобы поддерживать связь с ними спустя годы и десятилетия, потому что в их жизни - Вы тоже бесценный дар памяти, волнений и тревог, любви и душевной заботы.