§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: книга для учителя. -- Москва: Просвещение, 1988. - 190 с.
Стр. 48 Глава 3. Психологические особенности игровой деятельности детей шестилетнего возраста§ 1. Ролевая игра и ее развитиеШестилетний ребенок увлекается различными играми: ролевыми, подвижными, дидактическими. Ролевая игра представляет собой деятельность, в которой дети берут на себя роли (функции) взрослых и в обобщенной форме (в специально создаваемых игровых условиях) воспроизводят деятельность взрослых и отношения между ними. Для этих условий характерно использование разнообразных игровых предметов, замещающих действительные предметы деятельности взрослых. Развитие игры проявляется прежде всего в изменении ее сюжета (отражаемой сферы действительности) и содержания. Во что же играют шестилетние дети? У шестилеток можно наблюдать игры не только с бытовым сюжетом (дочки-матери и т. п.). В этом возрасте достигают своего расцвета игры на производственные сюжеты («железная дорога», «строительство» и т. п.), получают дальнейшее развитие игры с широкими общественными сюжетами («космос», «война», «революция» и т. п.). Меняется и содержание детских игр, т. е. то, что воспроизводится в качестве центрального, характерного момента деятельности взрослых. Главное содержание игры шестилетних — уже не столько действия с предметами, сколько отношения между людьми и выполнение правил, вытекающих из взятой на себя роли. Ведь именно в ролях воплощается сюжет и содержание. Как ни фантастичен на первый взгляд тот мир, в который вступает ребенок в игре, он все же не является миром абсолютной свободы и произвольности. В своих играх дети отражают то, что происходит вокруг них. Справедливо замечено в одном стихотворении: Есть не в пример наукам хитрым. Совсем нехитрая одна — Распознавать по детским играм, Чем озабочена страна. В играх действуют правила, и хотя они не менее жестки, чем законы и правила действительности, ребенок им охотно подчиняется. Ребенок, взявший на себяроль матери, должен подчиняться правилам материнского поведения; «летчики», «пассажиры» самолета не могут выходить за его пределы (в небо), пока самолет не приземлится, и т. п. |
Реклама
|
||