37. Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей: Пер. с англ.—М., 1985.

38 Дошкольная педагогика. Учебное пособие/Под ред. В. И. Ядешко, Ф. А. Сохина.—М., 1985.

39. Дошкольная педагогика/Под, ред. В. И. Логиновой, П. Г. Саморуковой.—М., 1983.

40. Житникова Л. М. Учите детей запоминать. — М., 1985.

41. Жуковская Р. И. Игра иее педагогическое значение.— М„ 1975.

42. Жугова Л. Е. Обучение грамоте в детском саду.—М., 1974.

43. Жутикова Н. В. Учителю о практике психологической помощи.—М., 1988.

43а. Запорожец А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности/Принцип развития в психологии.-М., 1978.

44 Запорожец А. В. Избранные психологические труды.—М., 1986.—Т. 1.

45. Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка,—М., 1986.

46. Игры и упражнения в обучении шестилеток/Под ред. Н. В. Седж.—Минск, 1985.

47. Карпова С. Н., Лысюк А. Г. Игра и нравственное развитие дошкольников.—М„ 1986.

48. Каруле А. Я. Обучение шестилетних детей в школе: Из опыта работы подготовительных классов.—М., 1984.

49. Ковальчук Я. И. Индивидуальный подход в воспитательной работе. — М„ 1985.

50. Коломинский Я. Л. Психология детского коллектива. — Минск, 1984.

51. Коломинский Я. Л. Человек; психология: Кн. для старшеклассников. — М., 1986.

52. Кондратьева С. В. Учитель—ученик.—М., 1984,

81. Усова А. П. Обучение в детском саду.—М., 1981.

82. Филипчук Г. Знаете ли вы своего ребенка?: Пер с польск. — М„ 1978.

83. Хоментаускас Г. Т. Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений//Вопросы психологии. — 1986.—№ 4.

84. Чуковский К. И. От двух до пяти.— Минск, 1983.