Магомедов Н. М. Методологические и социально-педагогические основы теории и практики свободного воспитания: Автореф. дис. … д‑ра пед. наук. М., 1994. 40 с.

Майнулов Ю. С. Средовый подход в воспитании: Дис. ... д‑ра пед. наук. М., 1997. 193 с.

Макаренко А.С. Цель воспитания // Макаренко А. С. Избр. пед. соч.: В 2 т. Т.1 / Под ред. И.А.Каирова и др. М., 1977.

Мамардашвили М. К. Классический и неклассический идеалы рациональности. Тбилиси, 1984.

Мамардашвили М. К. Необходимость себя. М., 1996. 432 с.

Маркс К. Из ранних произведений. М., 1956.

Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд.

Маслоу А. Г. Дальние пределы человеческой психики / Пер. с англ. А. М. Талдыдаевой; Науч. ред., вступ. ст. и коммент. Н. Н. Акулиной. СПб., 1997. 430 с.

Микешина Л. А. Герменевтические смыслы образования // Философия образования: Сб. науч. ст. М., 1996. С. 37–53.

Миникелло К. Европейское измерение в образовании: Опыт и перспективы / Пер. с итал. Д. В. Литвинова. СПб., 1996.

Мудрик А. В. Воспитание // Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. / Гл. ред. В. В. Давыдов. М., 1993. Т. 1. С. 165–168

Мудрик А. В. Общение как фактор воспитания школьников: Дис. … д‑ра пед. наук. М., 1980. 414 с.

Мыслители образования / Под ред. З. Морси. М., 1994.

Мясищев В. Н. Личность и неврозы. Л., 1960. 224 с.

Мясищев В. Н. Способности и потребности // Психологические способности и потребности: Учен. зап. Ленингр. ун-та. Л., 1962. 172 с.

Мясищев В. Н. Проблема способностей в советской психологии и ее ближайшие задачи // Проблема способностей. М., 1962. С. 3–15.

Мясищев В. Н. Основные проблемы и современное состояние от ношений человека // Психологическая наука в СССР. М., 1960. Т.2. С. 110–125.