§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики: Учебн. пособие для вузов. -- М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 1998. - 272 с.
Стр. 61 Вопросы-задания1. Какие основные этапы развития воспитания и образования вам известны в истории цивилизаций античного Средиземноморья? 2. Расскажите о первых учебных заведениях Древней Греции. 3. Определите общее и особенное в идеалах и практике воспитания и обучения в Спарте и Афинах. 4. Назовите великих древнегреческих философов, занимавшихся вопросами воспитания. Проанализируйте взгляды одного из них. 5. Каковы отличительные особенности воспитания и обучения в эллинскую эпоху? 6. В чем вы видите преемственность школы и педагогической мысли Древнего Рима по отношению к предшествующей эллинской эпохе? Проанализируйте общие и особенные подходы Катона Старшего, Цицерона и Квинтилиана к воспитанию. 7. Каковы взгляды отцов раннего христианства на человека и воспитание? Источники и литератураАристотель. Этика. Политика. Поэтика//Собр. соч.: В 4-х тт. Т. 4. М, 1984. Блаватская Т. В. Греческое общество второго тысячелетия до новой эры и его культура. М., 1976. Быт и история античности. М.,1976. Винничук Л. Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима. М.,1988.; Жураковский Г. Е. Очерки по истории античной педагогики. М.,1963. История педагогики. Ч. 1, гл. 3. М., 1995. Ксенофонт. Киропедия. М., 1965. - Очерки истории школы и педагогики за рубежом. Ч. 1, гл. 3. М., 1988. Платон. Законы//Сочинения: В 3-х тт. Т. 3, ч. 2. М., 1972. 1 Платон. Государство//Сочинения: В 3-х тт. Т. 3, ч 1. М., 1972. Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Т. 3. Катон. М.,1964. Плутарх. Застольные беседы. Л., 1990. Сенека Л. А. Нравственные письма к Луцилию. М., 1977. Фрагменты ранних греческих философов. М.,1989. Цицерон М. Т. О старости, о дружбе, об обязанностях. М, 1974 Цицерон М Т. Тускуланские беседы//Избранные сочинения. М, 1975. Хофман Ф. Мудрость воспитания. Очерк второй / Пер с нем. М., 1979. |
Реклама
|
||