§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пеллингер Е.Л., Успенская Л.П. Как помочь заикающимся школьникам: Кн. для логопеда.—— М.: Просвещение, 1995. — 176 с: ил.
Стр. 42 3. Не забывай решительно и твердо приказывать себе тогда, когда надо преодолеть лень, робость, страх, дурное настроение. 4. Надо упорно побеждать все, что мешает достижению цели, прежде всего недостатки своего характера. 5. Силен тот, кто имеет власть над собой, кто умеет управлять собой . Вы в начале пути исправления речи, но есть много ваших старших товарищей, которые прошли этот путь и полностью избавились от заикания. Вот Алеша К. поставил своей целью поступить в Московский университет имени М. В. Ломоносова. В первую очередь он долго и упорно совершенствовал свою речь: занимался техникой речи, релаксацией, много читал вслух, приучал себя постоянно говорить по-новому. Он исправил свою речь и поступил именно туда, куда стремился. Другой наш бывший ученик через год после окончания логопедических занятий написал, что давно забыл о том, что он раньше плохо говорил. А для тех, кто только начинает исправлять речь, прислал следующие стихи: Силой воли добьешься всего, И судьба пред тобой покорится. Знай, что счастия нет у того, Кто его не умеет добиться. |
Реклама
|
||