Наше путешествие продолжается. Каждый расскажет, что знает о какой-либо стране, о ее природе, о людях и их обычаях, о животном мире и т. д. Припомните, что вы видели в телепередачах, в кино, что читали. Вот здесь на столе вы найдете картинки, которые вам помогут.

«Учитель» оценивает умение каждого пофантазировать и говорить, соблюдая законы правильной речи. Школьники обсуждают, как «учитель» сыграл свою роль, что им понравилось на уроке географии.

Логопед предлагает одному-двум ученикам задержаться после занятия для индивидуальной беседы и разбирает определенные моменты в процессе исправления речи каждого.

Задание на дом.

1.        Вызывать расслабление всего тела по сокращенным формулам.

2.        Проводить психическую релаксацию, включая в нее индивидуальные формулы внушения, выработанные самими учениками.

3.        Тренировать речь в жизненных ситуациях. Уметь рассказать об этом на занятиях.

4.        Подготовить небольшое сообщение и занимательные вопросы к следующему урокугеографии.