Кто объяснит?

К этой игре в течение определенного времени ученики записывают непонятные им слова и выражения из школьных учебников, из художественной литературы, услышанные по радио или в телепередачах. На занятиях школьники произносят эти слова и просят друг друга их объяснить. Логопед направляет общение детей, следя, чтобы все высказывали свое понимание этих слов и выражений. Школьники приносят на занятия «Толковый словарь русского языка», «Словарь иностранных слов», «Фразеологический словарь» и другие словари, книги «Крылатые слова», «Ты и твое имя», «Имя дома твоего» Э. Успенского и т. п. Они находят в словарях нужные слова и читают вслух их толкование. Трудные словосочетания поясняет сам логопед. Эти слова школьники записывают в своих тетрадях. Через несколько занятий снова проводится игра «Кто объяснит?». Теперь уже выясняется, кто запомнил больше новых слов и может объяснить их значение. Ведущий записывает, сколько очков выиграл каждый. В конце игры объявляет победителя.