§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пеллингер Е.Л., Успенская Л.П. Как помочь заикающимся школьникам: Кн. для логопеда.—— М.: Просвещение, 1995. — 176 с: ил.
Стр. 142 Алексей Иванович. До «клада» еще далеко. Пластинку было бы просто прочитать в том случае, если бы на ней в каждом столбике было от одного до десяти значков. А здесь самое большое — пять. Миша. Так, значит... Алексей Иванович. Значит, если это литорея, то здесь только половина текста. Где-то должна быть и другая. (Задумывается.) Дай сюда ножны. Вы обследовали ножны? Миша (смущенно). Нет ... ножны, они ... как ножны... Алексей Иванович. Ну, ножны часто скрывали большие секреты. (Повертел ножны, и вдруг ножны развертываются веером.) Видите, из ножен мы получили веер. А вот и вторая половина текста. Генка. Смотри-ка! Алексей Иванович (берет какую-то книгу, листает ее, потом говорит Мише). Вооружись карандашом, бумагой и пиши. (Миша садится к столу.) Пиши «с». Написал? «И», «м». Что получилось? Миша. Сим. Алексей Иванович. Пиши дальше: «г», «а», «д». «о», «м». Что написал? Миша. Сим гадом. Генка. Ой, получается! Алексей Иванович. Пищи дальше: «з», «а», «в», «е», «с», «т», «и», «ч», «а», «с», «ы» ... Генка. Завести часы! Вот это да! Алексей Иванович. Дай-ка мне твой листок. (Дальше, расшифровывая, ведет запись текста сам.) Все. Ну-ка, что у вас получилось? (Медленно читает.) «Сим гадом завести часы, понеже проследует стрелка полудень, башне самой повернутой быть». Странная надпись. Генка. Ерунда какая-то... Какие-то гады... Часы... Я думал, написано: клад там-то, денег столько-то... Алексей Иванович. Ножны и рукоятка с секретом — вещь весьма распространенная в средние века... Так... Бронзовая змейка, по-видимому, и есть искомый гад. Следовательно, не достает только часов, которые следует завести... Ну, Поляков, теперь рассказывай все, что знаешь об этом кортике. (по А. Рыбакову) |
Реклама
|
||