§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Пеллингер Е.Л., Успенская Л.П. Как помочь заикающимся школьникам: Кн. для логопеда

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: Zlato4ka
Стр. 140

Орфей заиграл. Жители города окружили его. Огромные валуны, прислушиваясь к его игре, образовали высокую, неприступную для врага ограду. Прошли годы, а великий подвиг Орфея, спасшего жизнь людей, остался в памяти человечества. Слава великому искусству, слава всепобеждающей силе музыки. (Музыка звучит до конца.)

Мальчик. Ну, это мифы, выдумки.

Девочка. Сказка ложь, да в ней намек.

Мальчик. Я не добрый молодец, и мне урок нужен посерьезней.

Девочка. Хорошо. Будь по-твоему. Вот послушай.

Музыковед. Город был окружен. Каждый вечер на крышу дома в каске пожарника и в брезентовых рукавицах выходил человек и смотрел, чтобы на крышу дома не упала ни одна зажигательная бомба. А утром возвращался в свою квартиру иззябший, голодный, вместо того чтобы отдохнуть — садился писать музыку. Этот человек — Дмитрий Дмитриевич Шостакович. Шла война. Был август 1941 года. Он писал симфонию, которая теперь называете! «Ленинградская». (Звучит музыка.)

Мальчик. Это как в кинофильме «Чапаев»? Психическая атака каппелевцев?

Музыковед. Совершенно верно. Как писали впоследствии газеты: «Музыка Шостаковича, не произнося ни единого слова, заставила слушателей обнаженными сердцами прикоснуться к обжигающему пламени войны, заставила ощутить свою причастность! к делу борьбы с фашизмом». (Звучит музыка Д. Д. Шостаковича.)

Девочка. Ну? (Музыка закончилась.)

Мальчик. Что ну?

Девочка. Понял, что без музыки человек просто не может существовать?

Музыковед. Не надо его торопить. Заставить полюбить музыку нельзя. Но задуматься над тем, что мы обсуждали,— можно. В заключение я хочу прочитать одно стихотворение Т. Некрасовой.

Когда простую песню слышишь,

Когда ты сам ее поешь —

Одним дыханьем с нею дышишь

И в ногу вместе с ней идешь.

Послушай, как щебечут птицы,

Послушай, как поет волна.

из 203
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь