Чем неразумней речь,

Тем говорун шумнее.

Мудрец на мир глядит,

Слов даром не бросает.

Глупец всегда кричит,

Как будто что-то знает.

Неумные уста

Кричат не уставая.

Арба, когда пуста,

Грохочет, вниз съезжая.

Трус, как всегда, кричит,

Герой молчит достойно.

Уродство мельтешит,

А красота спокойна

(Р. Гамзатов)

Басни отличаются от стихов тем, что это обычно стихотворный рассказ с иносказательным содержанием, требующий бытовой интонации. Если басню читает один ученик, он изображает всех действующих лиц. Но лучше ее читать по ролям, чтобы можно было организовать речевое общение. В заключение текст басни, заученный наизусть, разыгрывается по ролям как инсценировка. При этом могут быть различные отступления от текста. Участники инсценировки могут добавлять свои реплики, вводить новые действующие лица. Например, в инсценировке басни «Волк и Ягненок» появляется строгий охотник, который спасает ягненка. А волк под влиянием охотника дает слово стать вегетарианцем и больше не трогать ягнят...

Волк и Кот

Волк из лесу в деревню забежал,

Не в гости, но живот спасая;

За шкуру он свою дрожал:

Охотники за ним гнались и гончих стая.

Он рад бы в первые тут шмыгнуть ворота,

Да то лишь горе,

Что все ворота на запоре.

Вот видит Волк мой на заборе Кота

И молит: «Васенька, мой друг! скажи скорее,

Кто здесь из мужичков добрее,

Чтобы укрыть меня от злых моих врагов?

Ты слышишь лай собак и страшный звук рогов! Все это ведь за мной».—

«Проси скорей Степана; Мужик предобрый он»,—

Кот-Васька говорит. «То так; да у него я ободрал барана».—

«Ну, попытайся ж у Демьяна».— «Боюсь, что на меня и он сердит:

Я у него унес козленка».— «Беги ж, вот там живет Трофим».—

«К Трофиму? Нет, боюсь и встретиться я с ним:

Он на меня с весны грозится за ягненка!»— «Ну, плохо ж! —