21.        Из букв данного слова составить новые слова.

Например: мороженое — море, нож, морж,...

22.        Игра "Кто быстрее, кто больше?"

Из каждой буквы данного слова придумать другие слова.

Например, сироп: соль — сахар; ирис — игра; рак — роль; озеро — ослик; парк — пыль.

23.        Составление из двух слов одного.

Например: голубые глаза — голубоглазый; нежное лицо — нежно-лицый; длинные уши — длинноухий.

24.        Придумывание лесенок слов на данную букву в определенной позиции. Например:

Соревнование: кто быстрее поднимется по лесенке?

"Лесенки" используются разные, в зависимости от уровня подготовленности детей. Для решения аналогичных задач можно разгадывать кроссворды и чайнворды.

25.        Подбор слов к данной рифме.

Например: сок — лесок, носок, поясок, голосок...; сы — весы, часы, усы, носы.

26.        Работа со сложными словами. Какие два слова спрятались в одном?

Например: пылесос (пыль сосет); самокат (сам катит); самолет (сам летает); листопад (листья падают).

Дается также и обратное задание: из двух слов составить одно новое. Это задание аналогично изложенному в п. 24, где предлагалось составить одно прилагательное, используя два слова — существительное и прилагательное, а здесь составляется одно существительное из существительного и глагола. Эта работа вызывает у детей большие трудности. Лучше давать их врозь.

27.        Подбор синонимов к существительным, прилагательным, глаголам. Например: приятель, знакомый, товарищ; добрый, ласковый, нежный, заботливый; бежать, мчаться, нестись, лететь.