где Вр. л.— время, затраченное на выполнение задания левой рукой, а Вр. п.— соответственно, правой. КПП вычислялся по формуле Z. Matejcek (1972):

Р+А/2 Н

х 100,

где Р — количество заданий, выполненных преимущественно правой рукой; А — количество заданий, выполненных попеременно правой и левой руками или обеими вместе; Н — общее количество заданий.

Проведенное нами исследование латерализации сенсомо-торных функций не выявило у детей с дислексией значимых отличий от нормы (табл. 8, 9). Так же как среди здоровых детей при выполнении конструктивных заданий, у 2/3 из них отмечалось предпочтение правой руки, а в графической деятельности функциональное превосходство правой руки наблюдалось в половине случаев. Почти у всех детей доминирующей ногой в моторных функциях была правая, а в опорных — у половины правая, у остальных — левая. Реже, чем у здоровых детей, встречался как односторонний, так и перекрестный тип латерализации руки, ноги и глаза за счет преобладания случаев неопределенной латерализации. Однако различия не достигали статистически достоверного уровня и в одинаковой мере были свойственны детям с ЗПР без дислексии.

Следует отметить, что, как свидетельствуют показатели, приведенные в таблице 8, результаты тестирования весьма зависят от выбранных заданий. В разных заданиях получаются существенно отличные показатели латерализации. Этим можно объяснить имеющиеся расхождения между различными исследованиями. Кроме того, наши материалы подтверждают сложившееся мнение, что перекрестный тип латерализации функций мозга является более распространенным и закономерным явлением в здоровой популяции, чем полагали раньше [Ананьев Б. Г., Рыбалко Е. Ф., 1964; Доброхотова Т. А., Братина Н. П., 1994, Witelson S., 1977].