На слово «Катеринушку» повторяют движения в другую сторону.

Припев:

Ох, ох, ох, ох, Катеринушку.

Приплясывают.

Ты ay, ay, Катюша.

Аукают, повернувшись вправо. На слове «Катюша» поворачиваются к центру и опускают руки.

Наша милая подружка

Припев:

Где ты, где ты, где ты, где ты,

Приплясывают.

Наша милая подружка?

Не в лесу ли заблудилась.

Повторяют движения третьего куплета.

Не в траве ли заплелась?

Припев:

Жалко, жалко, жалко, жаль,

Приплясывают, девочка-солистка вбегает в круг.

Не в траве ли заплелась?

Не в лесу я заблудилась.

Девочка-солистка поет, поднимая руки сначала в стороны — вверх

Не в траве я заплелась.

Припев:

Да, да, да, да,

(указывает на лес), а затем опуская их вниз (показывает на траву).

Не в траве я заплелась.

Повторяет движения запева.

В быстрой речке искупалась

Изображает то, о чем поет.

И на травке заспалась.

Припев:

Да, да, да, да,

Повторяет движения запева.

Гостей созывала.

Гости услыхали,

Быть обещали.

— Далеко. Кашку варила,

Детушек кормила,

На порог скакала.

Дети поют.

И на травке заспалась.

«Сорока» скачет по кругу то на правой, то на левой ноге, дотрагиваясь до плеча некоторых детей (созывает гостей).

С окончанием музыки «сорока» останавливается, к ней подбегают гости. Под веселую народную мелодию они пляшут. Остальные дети хлопают в ладоши.

Коллективный ритм наиболее полно выражается в плясках, танцах, хороводах.

Танец «Полька». (Музыка М. Глинки.)

Звучит вступление, дети строятся в пары врассыпную по всему залу. Вступление можно не исполнять. В этом случае дети уже заранее становятся в пары. Выполняют 4 фигуры на 4 куплета. При повторении танца 5-й куплет не исполняется, и сразу после 4-го куплета надо переходить к 1-му куплету. Для окончания пляски исполняется 5-й куплет, на который дети парами расходятся на свои места, двигаясь шагом польки.