Обсуждение

Ведущий предлагает игрокам на обратной стороне листа с бланком ответить на два вопроса:

1) Довольны ли вы результатами, достигли ли того, чего хотели?

2) Если вы довольны результатами, то кому сказать спасибо (самому себе, своему хорошему напарнику или ведущему)?

3) Если вы не довольны, то кто виноват (вы сами, ваш «хитрый и коварный» напарник или ведущий, который плохо объяснил игру)?

Такие листочки можно собрать и проанализировать, а можно просто предложить участникам игры взять их себе на память (для самостоятельных размышлений).

Таблица «Призы (поощрительные и утешительные) к игре «Торг».

Бланковая игра «Я - компаньон»

Цель игры

Познакомить старшеклассников с особенностями коммерческой деятельности, с взаимоотношениями между компаньонами.

Время проведения - 30-40 минут.

Основные этапы

1. Ведущий показывает на доске, как оформляется игровой бланк ответов (см. таблицу «Бланк ответов для игры-шутки «Я - компаньон"а учащиеся рисуют такой бланк на своих листочках в клеточку. При этом графы таблицы («Прибыль», «Тюрьма» и «Загранкомандировки») пока не заполняются.

Общая инструкция

Каждым из вас является в игре бизнесменом, который вместе со свои условным товарищем-компаньоном будет делать большущие деньги. Но отношения между вами и вашим компаньоном сложатся несправедливо, т.е. все блага от совершаемых сделок (прибыль и т.п.) будут распределяться не по затраченному каждым из вас труду, то это приедет к выяснению отношений, к разборкам, а может даже и к гибели кого-то из вас (большие деньги -большие неприятности). По условию игры, распределение заработанного будет в основном зависеть от вас.

2. Далее ведущий предлагает начать игру и осваивать конкретные правила уже по ходу дела (в течение первых ходов все обычно становится понятно).