Стр. 238
5. Чувство собственного достоинства.
6. Сохранение (или даже укрепление) здоровья.
7. Возможность дополнительного заработка (кроме основной работы).
8. Свободный режим труда.
9. Воспитанные, образованные коллеги по работе.
10. Воспитанные и образованные посетители и клиенты.
11. Перспективы карьерного роста.
12. Перспективы постоянного повышения квалификации и общего уровня образования.
13. Загранкомандировки.
14. Встречи, сотрудничество с иностранцами.
15. Общение на работе с известными на всю страну людьми.
16. Создание семьи (это важнее, чем любая работа).
17. Интересная личная жизнь (чтобы было время на такую жизнь).
18. Досуговое увлечение, хобби (какое?).
19. Общественная работа, участие в политических акциях.
20. Участие в благотворительных акциях.
21. Рискованная жизнь, полная приключений и опасности.
Перечень 3. Схема анализа профессии
Характеристики профессий |
Пример кодирования профессии «программист» | |
Предмет труда:
1) неживая природа (ископаемые, экологические системы) .
2) живая природа (животные, растения, организм человека)"
3) материалы и заготовки 4)дети
5) взрослые 6)техника
7) знаковые системы (тексты, информация в компьютерах...)
8) художественный образ |
Знаковые системы | |
Цели труда:
1) контроль, оценка, диагноз
2) преобразовательная
3) изобретательная 4)транспортирование
5) обслуживание (поддержание в определенном состоянии)
6) собственное развитие и самосохранение |
Контроль, оценка Преобразовательная
Обслуживание | |
Внешние средства труда:
1) ручные средства и простые приспособл.
2) механические (включая технику, оборудование, станки)
3) автоматические (работающие по заданной программе)
4) компьютерные
5) переносные или стационарные средства |
Ручные Компьютерные | |
Внутренние средства труда (качества:
1) средства общения (мимика, речь, интонации, обаяние)
2) анализаторы (зрение, слух, тактильная чувствительность)
3) интеллект (память, логика, эрудиция)
4) внешние данные, параметры организма
5) физическая сила
6) быстрота реакции
7) координация движений, ловкость
8) выносливость, работоспособность
9) волевые качества, организованность и выдержка
10) аккуратность, способность к монотонной работе
11)здоровье
12) нравственные качества |
Анализаторы Интеллект
Выносливость Аккуратность | |
Условия труда:
1) бытовой микроклимат
2) большие помещения с людьми
3) обычный производственный цех
4) необычные производственные условия (особый режим влажности, температуры, стерильность)
5) экстремальные условия (риск для жизни и здоровья)
6) работа на открытом воздухе
7) домашние условия (кабинет, лаборатория, мастерская) |
Бытовой микроклимат
Домашние | |
Характер подвижности в труде:
1) преимущественно сидя
2) преимущественно стоя
3) множество разнообразных движений
4) длительная ходьба
5) вынужденные статичные позы
6) высокая избирательная подвижность определенных групп мышц |
Сидя | |
Характер общения в труде:
1) минимальное общение (индивидуальный труд)
2) клиенты, посетители
3) обычный коллектив (одни и те же лица)
4) работа с аудиториями
5) выраженная дисциплина, субординация в труде
6) небольшой коллектив в замкнутом пространстве (экипажи
судов, полярники, участники экспедиций) |
Клиенты Обычный коллектив | |
Ответственность в труде:
1) материальная
2) моральная
3) за жизнь и здоровье людей
4) невыраженная ответственность |
Материальная | |
Особенности труда:
1) возможность совместительства
2) большая официальная зарплата
3) льготы
4) «соблазны» (возможность брать взятки, воровать, использовать оборудование организации)
5) изысканные отношения с коллегами и посетителями
6) встречи со знаменитостями
7) частые загранкомандировки
8) командировки по стране
9) завершенный результат труда (можно полюбоваться)
10) высокий престиж профессии
11) явно выраженная общественная полезность труда
12) опасная, рискованная работа |
Совместительство
Высокий престиж
Общественная
польза | |
Требуемое знание учебных предметов в работе | |
|
1) математика |
Математика | |
2) физика |
Физика | |
3) химия | |
4) литература и русский язык | |
5) иностранный язык | |
6)биология | |
7) история | |
8) психология | |
9) эстетические предметы (рисование, пение) | |
Типичные трудности в работе: | |
1) нервное напряжение |
Нервное напряжение | |
2) профзаболевания | |
3) распространены мат и сквернословие, |
Профзаболевания | |
4) повышенный риск судимости | |
5) невысокой престиж работы | |
6) очень маленькая зарплата | |
7) общественно презираемый (осуждаемый) | |
8) монотонный, однообразный труд |
Элементы монотонии | |
9) необходимость унижаться (перед начальством, клиентами) | |
|
Минимальный уровень образования для работы: | |
|
1) без специального образования (после школы) | |
|
2) краткосрочные курсы | |
3) начальное профессиональное образование (СПТУ) |
Вуз | |
|
4) среднее профессиональное образование (техникум) | |
5) высшее профессиональное образование
(вуз): |
Дополнительное | |
профессиональное
образование | |
- незаконченное высшее | |
- бакалавриат | |
- магистратура | |
6) ученая степень (аспирантура, докторантура, академия) | |
|
7) дополнительное профессиональное образование | |
| | | | |
Перечень 4. Возможные внутренние трудности (недостатки) и достоинства