§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8-11 классы). -- Москва: Вако, 2005. - 288 с.
Стр. 237 Перечень 1. Возможные проблемы 1. Не знаю, какую выбрать профессию. 2. Не знаю, куда поступать после школы учиться (или работать). 3. Профессию (или место работы) выбрал, но не уверен, правильно ли. 4. Не знаю, готов ли к профессии. 5. Не знаю своих сильных сторон (того, что может помочь в выборе профессии и дальнейшем обучении). 6. Не знаю, как использовать свои сильные стороны и возможности для дальнейшего профессионального обучения (или для работы). 7. Не знаю своих слабых сторон (не знаю, что может помешать). 8. Не знаю, как преодолевать свои недостатки. 9. Мало знаю профессий, поэтому трудно выбирать. 10. Плохо знаю ту профессию, которую выбрал. 11. Мало имею вариантов поступления в учебное заведение. 12. Не знаю условий поступления в конкретное учебное заведение и дальнейшего обучения в нем. 13. У меня нет резервных вариантов выбора, если не поступлю по основному варианту. 14. Мне не хватает воли, чтобы начать серьезно готовиться к поступлению. 15. Мне не с кем обсудить мои варианты выбора (и другие сложные вопросы, связанные с моей дальнейшей судьбой). 16. Я еще не разобрался до конца, чего хочу от жизни. 17. Я не знаю, что для меня важнее, будущая работа, прелести студенческой жизни или что-то еще (не связанное с работой и профессиональным обучением). 18. Я не знаю, чем может мне помочь психолог (профконсультант). 19. Вместо того чтобы помогать, все вокруг только мешают мне выбрать профессию и получить профессиональное образование (или устроиться на работу). 20. Я бы с удовольствием вообще не работал и не учился дальше... Мне просто все надоело. Перечень 2. Возможные цели и ценности 1.Хороший заработок. 2. Престиж (пусть окружающие уважают и даже немного завидуют). 3. Власть (возможность реально влиять на ситуацию и на других людей). 4. Собственное духовное и общекультурное развитие. |
Реклама
|
||