К-26.Владение голосом: интонациями, тембром, высотой, силой. 2.4.5.8.10.11.21. 1.3.7.14.17.18.19.27.

К-27.Развитые органы чувств: зрение, слух, обоняние, вкус; кожно-мышечная чувствительность, вестибулярный аппарат, чувство времени. 6.8.14.20. 13.18.19.21.23.24.25.

Перечень карточек трудовых действий - «что делать» («Ч»)

4-1.Работать с текстами. Много читать, писать, печатать, редактировать, корректировать.

4-2. Обслуживать посетителей. Торговать, давать справки, оказывать услуги.

Ч-З. Составлять планы, программы. Обрабатывать информацию, вести расчеты.

4-4. Преподавать, выступать перед аудиториями. Обучать, воспитывать, читать лекции.

4-5. Руководить, организовывать взаимодействие. Командовать, контролировать, налаживать деловые «связи».

4-6. Ремонтировать, настраивать, регулировать. 1отовить технику и оборудование; ремонтировать помещения.

4-7. Делать чертежи, конструировать.

4-8. Сооружать что-либо. Возводить объекты; собирать, монтировать крупные блоки.

4-9. Постоянно работать над собой. Непрерывное образование и самообразование; тренировки, репетиции.

4-10. Беседовать с людьми (клиентами, пациентами, посетителями). Консультировать, помогать решать трудные вопросы.

4-11. Играть на сцене, в кино, выступать в концертном зале, по радио, на телевидении. Быть профессиональным артистом.

4-12. Творить, создавать новое, изобретать. Отстаивать новые идеи, доказывать свою правоту невеждам.

4-13. Художественно оформлять что-либо, создавать уют.

4-14. Управлять транспортным средством.

4-15. Преобразовывать вещества (с помощью температуры, в химико-биологических и кулинарных процессах).

4-16. Обрабатывать объекты и материалы вручную (использовать простые ручные приспособления).

4-17.Обрабатывать что-либо с помощью механизмов. Управлять станком, технологической установкой, автоматической линией.

4-18. Демонстрировать силу и ловкость. Танцы, акробатика, спортивные соревнования.