4. Труд, низко оплачиваемый в данном обществе (или на данном предприятии), с одной стороны, - этот же труд, но уже высоко оплачиваемый в другом обществе-государстве (или на другом предприятии), с другой стороны. Быть может, и получать должен больше тот работник, который сумеет найти организацию (или государство), где его труд лучше оценивают?

5. Плохой работник, научился выгодно «продавать» себя на «рынке труда» и, соответственно, получающий большую зарплату, с одной стороны, - отличный профессионал, который не умеет «выгодно» продавать себя на «рынке труда» и, соответственно, получающий маленькие деньги, с другой стороны. Быть может, так и должно быть, ведь важен не сам труд, а как он продается.

Раздел 3. Методики для работы с группой (10—15 человек)

Игровое упражнение «подарок» («любимое блюдо», «маскарадный костюм»)

Цель методики - осознание учащимися специфических моментов и особенностей некоторых профессий. Время проведения - 30 — 40 минут.

Основные этапы

(Упражнение проводится в круге,)

Инструкция

Представьте, что у нас есть общий друг (далее мы уточним, что эт друг), который пригласил нас всех на свой день рождения. Отказаться и пойти никак нельзя. В течение 30 секунд каждый должен придумать, как он сделает подарок своему другу. При этом важно выполнить три условия - подарок должен содержать намек на его профессию (далее мы уточним это за профессия); 2 - подарок должен быть с изюминкой, т.е. быть весе необычным (предполагается, что друг - это человек с юмором, который может даже обидеться, если ему подарят что-то обычное, т.е. как бы от себя от него); 3 - подарок должен быть доступным вам по цене.

1. Вместе с группой ведущий определяет, что это за воображаемый друг - мужчина или женщина, примерный возраст и обязательно - какая у него (у нее) профессия.

2. Дается время (примерно 30 секунд), чтобы каждый придумал другу подарок.