Итак, формой общения называется деятельность общения на определённом этапе ее развития, взятая в целостной совокупности ее свойств. Форма общения характеризуется следующими параметрами:

1)время ее возникновения в онтогенезе;

2)ее место в системе общей жизнедеятельности;

3)основное содержание потребности, удовлетворяемой детьми в данной форме общения;

4)ведущие мотивы, побуждающие ребенка к общению;

5)основные средства общения.

На протяжении детства появляются и развиваются четыре различные формы общения, по которым с полной очевидностью можно судить о характере происходящего психического развития ребенка. Важной задачей воспитателя является умение правильно определить и правильно развить ту или иную форму общения соответственно возрасту и индивидуальным возможностям малыша.

Рассмотрим последовательность развития форм общения ребенка со взрослым начиная с первых месяцев жизни.