§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: 1594
Стр. 116

При повторении игры роли могут меняться.

Правила игры

1. Действовать только по своему сигналу и вовремя возвращаться на место.

2. Воробушкам запрещается попадать под машины, а машинам - появляться не вовремя на дороге.

Чтобы облегчить детям ожидание, можно ввести в игру ряд спокойных действий: например, воробьи чистят перышки, чирикают, а машины приводят себя в порядок. Для того чтобы дети лучше приняли роли, воспитателю важно создать воображаемую ситуацию (т.е. хорошо выполнить роль машины) и объяснить, почему воробушки должны улетать в свои домики.

Важно следить за твердым соблюдением правил. Если кто-то из детей их нарушает (например, воробушек вылетает не вовремя), он выбывает на один тур из игры (поскольку ему «отдавили лапку»).

Поросята и волк

Особенности игры и ее воспитательное значение

Игра направлена на воспитание у детей смелости, способности преодолевать свою боязнь. Они должны смело двигаться по площадке и не попадаться в руки ловящему (волку), а в случае опасности спасаться от него в домике. Обычно маленькие дети очень пугливы и при первом появлении ловящего (тем более если он выполняет роль волка) стремятся спрятаться от него; этот образ оказывает на них тормозящее действие.

Преодоление страха требует особых усилий и способности управлять собой. Именно эти качества воспитываются в данной игре. Правила игры направлены на то, чтобы учить детей согласованности в действиях, взаимопомощи, умению считаться друг с другом. Игра и развлекает детей, и одновременно сплачивает, объединяет.

Описание игры

Воспитатель напоминает детям знакомую сказку «Три поросенка» и предлагает поиграть в поросят. Взрослый предупреждает, что дети будут поросятами умными и смелыми, которые не боятся волка и стараются его перехитрить, не попасть ему в лапы. Воспитатель вместе с детьми чертит на земле 6-8 домиков по трем сторонам площадки с таким расчетом, чтобы в каждом домике могли поместиться 2-3 ребенка. На четвертой стороне площадки на земле рисуется логово волка, куда он может отвести пойманного поросенка. Затем выбирается ребенок, который будет выполнять роль волка. Волк и поросята занимают места в домиках. Воспитатель предоставляет детям возможность самостоятельно выбрать себе домики, сгруппироваться по 2-3 человека и предупреждает, что домики не постоянные. Они предназначены для всех поросят, и каждый из них; спасаясь от волка, может занять любой домик, в котором есть свободное место. Затем воспитатель произносит следующие слова известной песенки:

из 153
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь