§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. -- М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 160 с.
Стр. 104 В зависимости от своих переживаний и отношения к создавшейся ситуации дети либо сами прогоняют лису, либо зовут Аленку. Она появляется на сцене и благодарит за помощь. В конце спектакля взрослый от лица мамы Аленки (за сценой) зовет ее и гусенка домой и обещает угостить их арбузом или пирогом. По этому примеру можно драматизировать, любую сказку, доступную пониманию дошкольников, например: «Заюшкина избушка», «Кот, петух и лиса», «Коза-дереза» и т.д. Аналогичным образом можно разыграть и содержание стихотворения, песенки, любую забавную сценку (например, выступление артистов цирка - клоунов, дрессировщиков, акробатов). Особым вариантом спектакля является концерт. «Артисты» могут выступать с чтением стихов, пением, пляской, в роли музыкантов-исполнителей (на игрушечных инструментах). В этих случаях взрослый напевает мелодию. Каждый очередной участник концерта здоровается с детьми, раскланивается под их аплодисменты. Как правило, каждый подобный описанному спектакль вызывает у детей желание выступать самим и кончается концертом, где артистами становятся они сами. Для проведения этой игры надо свободно владеть техникой разыгрывания спектакля. Это прежде всего выразительная, образная, эмоциональная речь взрослого, сочетание речи с действиями игрушек и, конечно же, отсутствие длинных и нравоучительных замечаний. Все это достигается в тех случаях, когда спектакль заранее отрепетирован, продуман и подготовлен взрослым. Спектакль игрушек рассчитан на эмоциональную активность детей. Поэтому следует разрешить детям свободно выражать эту активность, проявлять сопереживание и отношение к персонажам спектакля. Единственное, чего не следует допускать, - это то, чтобы дети вставали во время спектакля и трогали игрушки. Если такое случится, спектакль следует прервать и от лица артистов отказаться от его продолжения. Это докажет детям необходимость соблюдать правила поведения во время спектакля. Если в группе есть дети с повышенной возбудимостью, которые не способны соблюдать это необходимое условие, лучше оградить, остальных детей от их заразительного примера (можно временно поручить такого ребенка няне). |
Реклама
|
||