В возрасте от одного до двух лет ребенок любит толкать и катать игрушки перед собой, возить их за собой: животных на колесах, деревянные каталки, большие легковые машины. Малыш этого возраста любит собирать пирамидки, вкладывать матрешки одна в одну, играть с кастрюлями и сковородками, подражая маме. На улице он играет в песочнице с совочком, ведерком и формочками. Ребенку этого возраста можно купить большого коня или машину, сев на которую и отталкиваясь ножками, малыш будет ехать.

С двух до восьми лет дети любят заниматься с кубиками. Двухлетние мальчики любят играть также в машины, самолеты, собирать простейшие конструкторы; девочки ─ в куклы, посуду, в игры «Айболит», «Парикмахерская» и т. д. С двухтрехлетнего возраста дети начинают играть в ролевые игры: девочки подражают врачу, продавщице, повару, воспитательнице, матери; мальчики ─ шоферу, машинисту и т. п. Они любят рисовать, раскрашивать, рассматривать картинки в книжках (конечно, если взрослые привлекли их внимание к этому). В три года ребенку можно купить трехколесный велосипед. Для развития ребенка читайте ему книги, рассказывайте сказки, пойте песенки. Если вы читаете по Брайлю, малышу при этом можно дать плоскопечатную книгу с соответствующей сказкой или рассказом: он будет с удовольствием рассматривать знакомых героев, животных. Некоторые родители совершенно необоснованно боятся читать своим зрячим детям книги по Брайлю, считая, что ребенок, якобы, будет перенимать чтение руками. Не беспокойтесь: если ребенок зрячий, он даже и не будет пытаться этого делать. Развитию ребенка способствуют также пластинки со сказками, песенками и стихами. В четыре-пять лет ребенок может самостоятельно их ставить и слушать. Можно записать любимые сказки ребенка на магнитную ленту.

В четыре шесть лет ребенок может уже играть в настольные игры: «Футбол», «Хоккей», «Волейбол» и собирать железную дорогу, конструкторы. Шестисемилетние дети любят различные головоломки. Им можно предлагать модели для склеивания. Многие дети любят играть с мягкими игрушками. С четырех-пяти лет можно начинать обучать ребенка буквам и чтению. Для этого можно использовать разрезную азбуку, картонные кубики с буквами, деревянные кубики с выжженными буквами, пластмассовую азбуку на магнитах. Разрезную азбуку и картонные кубики с буквами можно подписать по Брайлю. Деревянные кубики не слишком удобны для незрячих родителей, так как буквы воспринимаются на ощупь с большим трудом. По нашему мнению, кубики с буквами неудобны для обучения ребенка чтению, так как чтобы найти нужные буквы и сложить их в слово, ребенку придется перебирать много кубиков; он от этого быстро утомляется и начинает из кубиков складывать не слова, а дома. Наиболее удобна для обучения магнитная азбука. Незрячие родители могут на ощупь определять буквы и цифры. Буквы, расположенные на металлической доске в алфавитном порядке, легко можно найти. Занимайтесь с ребенком обучением азбуке в игровой форме. Когда ребенок научится складывать слоги, читать по слогам, а затем и бегло, можно предлагать ему чтение книг. Первые книги желательно подбирать так, чтобы они были и в плоскопечатном и брайлевском вариантах, так как ребенку нужна еще ваша помощь. Книги с множеством цветных иллюстраций и с крупным шрифтом ребенку будет интересно читать.