Эти индивидуальные различия влияют на развитие ребенка, на продвижение его в обучении, в усвоении речи.

Если ребенок еще не посещает детский сад, надо проводить занятий побольше; больше надо проводить занятий и тогда, когда он будет у вас на каникулах. Развлечения, режим, отдых ребенка при вашем участии должны стать для него средством общего развития и, в частности, речевого. Если вы в это время не будете специально уделять внимание закреплению усвоенного им в детском саду, использовать специальные средства для обогащения его представлений и сообщения ему новых слов, ребенок за время пребывания с вами не только не приобретет ничего полезного для своего развития, но и утратит уже приобретенное.

Иногда приходится слышать: “Ну зачем я буду его учить, пусть его в детском саду научат!”

Родителям необходимо помнить, что занимаясь с ребенком дома, вы тем самым умножите результаты его воспитания и обучения, даже если он посещает детский сад. Не подменять воспитателей и педагога, работающих с вашим ребенком, а действовать с ними вместе, согласованно, пользуясь их советами и указаниями, читая при этом специальную литературу.