§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: Испр. недостатков характера у детей и подростков: Кн. для учителя.—— 2-е изд.—М.: Просвещение, 1994.—223 с.: ил.
Стр. 138 Глава 7. Коррективное воспитание в семьеПомощь родителям при воспитании ребенка в семье.В несложных, не очень запущенных случаях возможна коррекция детей с недостатками характера на дому, т. е. не прибегая к изоляции из семьи. Здесь после тщательного всестороннего обследования (соматического, психологического, психопатологического и педагогического с выяснением социальных и биологических причин) ребенка мы разъясняем родителям, в чем заключается дефективность характера и трудности его воспитания, далее указываем на то, как следует урегулировать питание, сон, пользование естественными факторами — воздухом, солнцем, водой; как дозировать умственную работу (занятия и чтение), мускульный труд и свободное время (отдых); какое надо выполнить лечение нервной системы и всего организма. Наряду с этим необходимо очень детально и конкретно разъяснить правильное отношение к ребенку членов семьи, а также сделать соответствующие указания педагогам учреждения, где он воспитывается. Все свои указания мы подробно излагаем в доступной форме. В подкрепление сделанных назначений и для большего их осознания мы обычно еще рекомендуем внимательно почитать соответствующие брошюры. Нужную услугу в этом отношении могла бы оказать следующая литература. 1) Кричевская Е. К. Детские капризы и их предупреждение/Под ред. А. С. Дурнова.—М., 1927.—32 с. 2) Полежаева Л. В. Радость или горе?—М., 1928.— 32 с. 3) Грибоедов А. С. На пути к преступлению. (Трудновоспитуемые.)—Л., 1928.—121 с. 4) Дьякова Н. Н. Нервновозбудимые дети и их воспитание/Под ред. А. С. Дурнова.—М., 1928.—62 с. 5) КащенкоВ. П., Мураше в Г. В. Исключительные дети. Дети нервные, трудные и слабоодаренные. Их изучение и воспитание/Предисл. Н. А. Семашко.—М., D29.—125C. И действительно, опираясь на наш опыт, мы должны признать, что в тех нередко встречающихся случаях, когда окружающие ребенка хорошо вас понимают и могут разумно выполнить данные советы, при благоприятных материальных условиях и при средней интенсивности дефектов характера можно достичь хороших результатов. |
Реклама
|
||