Основы права / Под ред. Б.П.Пузанова. -М., 1998.

О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-V1II видов: Инструктивное письмо Министерства общего и профессионального образованияРФ № 48 от 04.09.1997.

Правовая защита семей, воспитывающих детей-инвалидов: Сб. нормативных актов.- М., 1996.

Примерное положение о классе (классах) компенсирующего обучения в общеобразовательных учреждениях // Вестник образования Министерства образования РФ. - 1992.-№ 11.-С. 67-79.

Проект закона РФ «О специальном образовании» // Дефектология. - 1995. -№1.- С. 3-15.

Психология. Словарь / Под ред. А.В.Петровского. - 2-е изд. - М., 1990.

Рогов Е.И. Личность учителя: теория и практика. - Ростов-на-Дону, 1996.

Сластенин В.А. Профессиональная готовность учителя к воспитательной работе: содержание, структура, функции // Профессиональная подготовка учителя в системе высшего педагогического образования. - М., 1982.

Сосновская О. Б. Психологические особенности профессионально-ценных ориентации социальных педагогов: Автореф. дис. ... канд. пснхол. наук. - М., 1997.

Холостова Е.И. Профессиональный и духовно-нравственный портрет социального работника. - М., 1993.

Шевченко С.Г. Информационно-методическое письмо по организации и содержанию коррекционно-развивающего обучения в условиях общеобразовательных учреждений // Начальная школа. - 1997. - № 10. - С. 77-88.

Шиянов Е.Н., Буланова Е.Г. О сущности формирования мотивационно-ценностного отношения к педагогической деятельности и устойчивых профессиональных намерений у студентов педвуза // Профессиональная подготовка учителя в системе высшего педагогического образования / Под ред В.А.Сластенина. - М., 1982.