Проект закона Российской Федерации «О специальном образовании» // Дефектология. -1995. -№ 1.-С. 3-15.

Развитие учащихся в процессе обучения / Под ред. Л.В.Занкова. - М., 1963.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М., 1989. -Т. 2.

Ульенкова У.В. Л.С.Выготский и концептуальная модель коррекционно-педагогической помощи детям с ЗПР // Дефектология. - 1997. - № 4.

Усанова О.Н. Дети с проблемами психического развития - М 1995

Уштский К.Д. Собр. соч.: В 11 т. - М.; Л., 1950. -Т 10

Цыпин Н.А. Примерное тематическое планирование уроков в начальных классах выравнивания и специальных школах для детей с задержкой психического развития // Дефектология, - 1994. - № 6.

Шаталов В.Ф. Точка опоры. - М., 1989. Шевченко С.Г. Информационно-методическое письмо по организации и содержанию коррекционно-развивающего обучения в условиях общеобразовательных учреждений // Начальная школа. - 1997. - № 10.

Шевченко С.Г. Организация системы коррекционно-развивающего обучения для детей с ЗПР // Дефектология, - 1998. - № 5

Шибаева Л.В. Программа психологической реабилитации школьников с несформированной учебной деятельностью. - М., 1996.