| § | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Левина А. Обучаемся грамоте 4-5 года: Тетрадь для занятий взрослых с детьми. –– М.: Олма-пресс Экслибрис, 2003 (Серия «Полный курс подготовки к школе»)
Стр. 2 Нарисуй под каждой картинкой столько кружков, сколько звуков в слове.
На какой звук начинаются названия предметов в первом ряду? А на какой оканчиваются во втором? Нарисуй недостающие картинки.
На какой звук начинаются названия предметов в первом ряду? А на какой оканчиваются во втором? Нарисуй недостающие картинки.
Раскрась предметы, названия которых начинаются с твёрдого согласного, синим цветом, а те, названия которых начинаются с мягкого согласного, — зелёным цветом.
Назови предметы. Раскрась схему к каждому слову. Не забывай, что гласные обозначаются красным цветом, твёрдые согласные — синим, мягкие согласные — зелёным.
Раскрась картинки, названия которых начинаются на гласный звук, красным цветом, на согласный звук — синим цветом.
Сколько звуков в каждом слове? Соедини картинку с нужной схемой.
|
Реклама
|
||
