Мануйлов Ю.С. Средовой подход в воспитании. – Кустанай, 1997.

Методология, теория и практика воспитательных систем: поиск продолжается / Под ред. Л.И.Новиковой, Р.Б.Вендровской, В.А.Караковского. – М., 1996.

Моделирование воспитательных систем: теория практике / Под ред. Л.И.Новиковой, Н.Л.Селивановой. – М., 1995.

Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. – М., 1997.

Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М., 1999.

Мясищев В.Н. Психология отношений. – Москва-Воронеж, 1995.

Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. – М., 1978.

Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания. – М., 1996.

Российская педагогическая энциклопедия: в 2 тт. – М., 1998 -1999.

Селиванова Н.Л. Школьный класс: возрастные особенности и специфика развития как компонента воспитательной системы // Методология, теория и практика воспитательных систем: поиск продолжается. – М., 1996.

Селиванова Н.Л. Современные представления о воспитательном пространстве // Современные концепции воспитания. – Ярославль, 2000.

Сидоркин А.М. К вопросу о развитии понятия воспитательная система школы // Методология, теория и практика воспитательных систем: поиск продолжается. – М., 1996.

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. – М., 1995.

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека. – М., 2000.

Управление воспитательной системой школы: проблемы и решения / Под ред. В.А.Караковского, Л.И.Новиковой, Н.Л.Селивановой, Е.И.Соколовой. – М., 1999.

Шмаков С.А. Игры учащихся – феномен культуры. – М., 1994.

Цырлина Т.В. Авторская школа: к определению понятия // Методология, теория и практика воспитательных систем: поиск продолжается. – М., 1996.

Цырлина Т.В. На пути к совершенству. Антология интересных школ и педагогических находок ХХ века. – М., 1997.