§

библиотека – мастерская –

отправить книгу —

Помощь Контакты

Коблик Е. Г. Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей к средней школе

. –– М.: Генезис, 2003. – 122 с.

В каталоге: Психология

Прислано в библиотеку: serenetta

Книга

Оглавление

Введение

Основные направления работы психологической службы в период адаптации детей к средней школе

Психологическая диагностика.

Консультативная работа с педагогами и родителями.

Методическая работа.

Профилактическая работа.

Коррекционно-развивающая работа.

Аналитическая работа.

Программа: Первый раз в пятый класс!

О программе

Цели и содержание программы

Характеристика основных этапов работы

Методы и техники, используемые в программе

Принципы работы тренинговой группы

Структура занятия

Сценарий тренинга

Занятие 1. Создание группы

Занятие 2. Здравствуй, пятый класс!

Занятие 3. Находим друзей

Занятие 4. Узнай свою школу

Занятие 5. Что поможет мне учиться?

Занятие 6. Легко ли быть учеником?

Занятие 7. Чего я боюсь?

Занятие 8-9. Трудно ли быть настоящим учителем?

Занятие 10-11. Конфликт или взаимодействие?

Занятие 12. Работа с негативными переживаниями

Занятие 13. Ставим цели

Приложения

Приложение 1. Тест школьной тревожности Филлипса

Инструкция

Обработка и интерпретация результатов

Содержательная характеристика видов (факторов) тревожности

Представление результатов

Текст опросника Филлипса

Сводная таблица результатов теста Филлипса

Приложение 2. Модифицированный вариант анкеты школьной мотивации Н.Г. Лускановой

Инструкция

Обработка результатов

Количественный анализ

Качественный анализ

Сводная таблица результатов модифицированного теста Н.Г. Лускановой

Приложение 3. О «групповом интеллектуальном тесте»

Образовательно-возрастные нормативы выполнения теста ГИТ

Приложение 4. Материалы к семинару для учителей пятых классов

Основные проблемы, возникающие в период адаптации к условиям обучения в средней школе

Возрастные психологические особенности пятиклассников

Рекомендации по организации работы с пятиклассниками в начале учебного года

Меры, облегчающие знакомство детей друг с другом и учителей с детьми:

Меры, способствующие организации работы в классе:

Меры, способствующие снижению тревожности у детей

Игры и упражнения для проведения на классных часах

Вот я какой!

Что я люблю делать?

Все мы чем-то похожи...

Интервью в день рождения

Любимые вещи

Реклама