§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Коблик Е. Г. Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей к средней школе. –– М.: Генезис, 2003. – 122 с.
Стр. 25 Упражнение «Мой портрет в лучах солнца» Это упражнение поможет детям научиться принимать другого человека и находить в нем положительные качества. Попросите детей взять свои «портреты в лучах солнца»: и написать на двух-трех лучиках солнышка свои достоинства и положительные качества. После этого попросите их передать свои портреты соседу слева. Он, а затем и каждый последующий в круге, должен дополнить список хороших качеств изображенного на фотографии ученика, записывая эти качества на оставшихся лучиках. Необходимо учесть, что сильные стороны в другом ребенке дети находят быстро, иногда труднее обстоит дело с поиском собственных достоинств. Бывает, что дети пишут что-то обидное, в этом случае следует еще раз напомнить инструкцию и оказать поддержку ребенку, на портрете которого появилась задевающая надпись. Поскольку дети пишут медленно, следует отвести на выполнение этого упражнения достаточно времени. Обсуждение итогов занятия Обсудите действия и чувства всей группы. Пусть участники скажут о том, что им понравилось, что удивило, обрадовало на занятии, что получилось, чем довольны, какие вопросы остались неразрешенными. Домашнее задание 1. В течение недели попробуйте, воспользовавшись знаниями, полученными на этом занятии, найти новых друзей и улучшить отношения со старыми знакомыми. На следующем занятии желающие смогут рассказать о том, как им удалось сделать это. 2. Подумайте, какое название и какой девиз можно дать нашей группе. 3. Придумайте и напишите на «портрете в лучах солнца» свой личный девиз. Прощание |
Реклама
|
||