§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология: Учеб. пособие. —— Л.: Издательство Ленинградского ун-та; 1990. — 256 с.
Стр. 239 78. Формирование интереса к учению у школьников / Под ред. А. К- Марковой. М., 1986. 79. Черемошкина Л. В. Диагностика мнемических способностей школьников 10—12 лет: Канд. дис. психол.: 19.00.01. Л., 1988. 80. Шакурова 3. А. Соотношение нейродинамических и психомоторных свойств у спортсменок-школьниц: Канд. дис. психол.: 19.00.01. Л., 1984. 81. Шадриков В. Д. О содержании понятий «способности» и «одаренность»//Психологический журнал. 1983. Т 4. №5. 82. Шварц Л. А. Развитие цветоощущения у детей школьного возраста // Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. 1948. Т. 25. Вып. 3. № 3. 83. Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. М., 1988. 84. Якиманская И. С. Развитие пространственного мышления школьников. М., 1980. 85. Якобсон П. М. Воспитание чувств. М., 1960. 86. Якунин В. А., Силенок В. Я. Педагогическая оценка как фактор формирования личности учащихся // Вестн. Ленингр, ун-та. Сер. Экономика. Философия. Право; Вып. 3. 1983. № 17. |
Реклама
|
||