§

библиотека – мастерская –

отправить книгу —

Помощь Контакты

Александров Ю.И. Введение в системную психофизиологию

// Психология XXI века. М., Пер Се, 2003, 39-85.

В каталоге: Психология

Прислано в библиотеку: nikop

Книга

Оглавление

1.Активность и реактивность

1.1.Две парадигмы в исследовании поведения и деятельности

1.2.Реактивность

1.3.Активность

1.4.Эклектика в психологии и психофизиологии

1.5.Основная задача главы

1.6.Разнообразие вариантов системного подхода

2.Теория функциональных систем

2.1.Что такое система?

2.2.Результат — системообразующий фактор

2.3.Функциональная система

2.4.Временной парадокс

2.5.Целенаправленность поведения

2.6.Целенаправленность и причинность

2.7.Цель и специфика жизни

2.8.Опережающее отражение

2.9.Принципиальное отличие теории функциональных систем от других вариантов системного подхода

2.10.Теория П.К.Анохина как целостная система представлений

2.11.Системные процессы

2.11.1.Положения рефлекторной теории, отвергаемые теорией функциональных систем

2.11.2.Операциональная архитектоника функциональной системы вместо схемы "стимул-реакция"

2.11.3.Несводимость системных процессов к физиологическим

2.11.4.Предпусковая интеграция

2.11.5.Поведенческий акт завершается оценкой результата

2.11.6.Общемозговой характер системных процессов

2.12.Поведение как континуум результатов

3.Системная детерминация активности нейрона

3.1.Парадигма реактивности: нейрон, как и индивид, отвечает на стимул

3.2.Критика понимания нейрона как проводника возбуждения

3.3.Нейрон — организм, получающий необходимые метаболиты из своей "микросреды"

3.4.Парадигма активности: нейрон, как и индивид, изменяя соотношение с "микросредой", удовлетворяет свои "потребности"

3.5.Направленность в будущее и обусловленность метаболическими "потребностями" активности нейрона как необходимые компоненты ее системного понимания

3.6. «Потребности" нейрона

3.7.Объединение нейронов в систему как способ обеспечения метаболических "потребностей"

3.8.Важность системного понимания детерминации активности нейрона для психологии

4.Субъективность отражения

4.1.Активность как субъективное отражение

4.2.Опережающее отражение вместо обработки информации для построения "образов-картинок"

4.3.Физические характеристики среды и целенаправленное поведение

4.4.Теория эффордансов Дж. Гибсона

4.5."Дробление" среды индивидом как отражение истории их соотношения

4.6.Субъективность отражения и зависимость системной организации активности центральных и периферических нейронов от цели поведения

4.6.1.Зависимость свойств рецептивных полей центральных нейронов от цели поведения

4.6.2.Зависимость свойств рецептивных полей периферических нейронов от цели поведения

4.6.3.Необходим ли специфический "сенсорный вход" для появления активаций нейронов сенсорных структур в поведении?

4.6.4.Системное понимание значения эфферентных влияний

5.Психофизиологическая проблема и задачи системной психофизиологии

5.1.Решение психофизиологической проблемы определяет задачи и методы исследования

5.2.Коррелятивная психофизиология

5.3.Варианты традиционного решения психофизиологической проблемы

5.4.Несопоставимость рефлекторного механизма и психологических понятий

5.5.Теория функциональных систем как "концептуальный мост" между психологией и физиологией

5.6.Системное решение психофизиологической проблемы

5.7.Задачи системной психофизиологии и ее значение для психологии

5.8. Коррелятивная и системная психофизиология

6.Системогенез

6.1.Идеи развития и системности в теории функциональных систем

6.2.Органогенез и системогенез

6.3.Принципы гетерохронной закладки компонентов, фрагментации органа и минимального обеспечения функциональной системы

6.4.Научение у взрослых как реактивация процессов развития

6.5.Селекция нейронов как основа развития и научения

6.6.Формирование элементов индивидуального опыта

6.7.Системная специализация и системоспецифичность нейронов

6.8. Системогенез или смерть

7.Структура и динамика субъективного мира человека и животных

7.1.Уровни организации

7.2.Историческая детерминация уровневой организации

7.3.Истинное развитие: смена или "наслоение"?

7.4.Поведение как одновременная реализация систем разного "возраста"

7.5.Зависимость системной организации поведения от истории его формирования

7.6. Выдвижение и селекция гипотез при формировании индивидуального опыта

7.7. Пренатальная история формирования поведения

7.8. Индивидуальное развитие как последовательность системогенезов

7.9.Структура субъективного мира и субъект поведения

7.10. Динамика субъективного мира как смена состояний субъекта поведения

7.11. Вариативность системной организации поведенческого акта в последовательных реализациях

7.12. Реконсолидация при реактивации сформированного индивидуального опыта и при научении

7.13.Человек и животное: системная перспектива

7.13.1.Можно ли распространять на человека закономерности, выявленные в экспериментах с животными?

7.13.2.Системное решение проблемы

7.13.3.Общесистемные закономерности и специфика человеческого опыта

7.13.4.Суммарная электрическая активность головного мозга в качестве связующего звена между исследованиями человека и животного

7.14. Психика в филои онтогенетическом развитии

7.14.1. Филогенез

7.14.2. Онтогенез

7.15.Направления исследований в системной психофизиологии

8.Проекция индивидуального опыта на структуры мозга в норме и патологии

8.1.Зависимость проекции индивидуального опыта от особенностей индивидуального развития

8.2.Паттерны системной специализации нейронов разных структур мозга

8.3.Изменение проекции индивидуального опыта от животного к человеку

8.4.Изменение проекции индивидуального опыта в условиях патологии

8.4.1.Влияние повреждающих воздействий и депривации на рецептивные поля и "корковые карты"

8.4.2.Являются ли патологические процессы дезорганизацией?

8.4.3.Использование материала патологии для формирования представлений о множественности "систем памяти"

8.4.4.Психофизиологическое основание закона Рибо

8.4.5.Значение материала патологии для изучения системной организации поведения

9.Требования к методологии системного анализа в психологии и системная психофизиология

9.1.Функционирование и развитие

9.2.Многоуровневость психических явлений как продукт истории

9.3.Межсистемные отношения

9.4.Системообразующий фактор

9.5.Неадекватность линейного детерминизма и целевая детерминация поведения

9.6.Соответствие системной психофизиологии требованиям к методологии системного анализа в психологии

Литература

Реклама