§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг. –– М.: Речь, 2005. – 240 c.
Стр. 95 Задача 1: Правильный ответ: 441,6 грамма. Кто правильно решил первую задачу? Задача 2: Правильный ответ: 54,4 килограмма. Кто правильно решил вторую задачу? Задача 3: Правильный ответ: 2128 долларов. Кто правильно решил третью задачу? Теперь откройте чистый лист бумаги (или соответствующую страницу в вашей брошюре), так чтобы вы не видели своих прежних записей. Запишите по памяти условие задачи 1, потом задачи 2 и 3.(На воспроизведение условий дается 5 минут.) Проверьте, насколько точно вы смогли воспроизвести условия задач. (Тренер повторяет условия.) Задание можно упростить: например, давать только одну задачу из трех или вместо математических задач предложить участникам решать анаграммы. В последнем случае анаграммы должны быть составлены таким образом, чтобы они представлялись бессмысленным набором букв. Скажем, анаграмму тярпилье не стоит давать именно в таком виде, так как это бессмысленное слово легко запомнить. Лучше дать просто набор букв, например: ятиьерпл. (В этой анаграмме зашифровано слово «приятель».) Сначала для разминки можно дать анаграмму круа, чтобы участники поняли, как нужно решать анаграммы. круа — это зашифрованное слово «рука». Затем можно предложить участникам для решения следующие анаграммы: Иаалнтксп Аесртс Яаеиттгрс Правильные ответы: пластинка, сестра, стратегия. Можно придумать и другие анаграммы. Чем больше в слове согласных букв, тем труднее решить анаграмму. Результаты опроса тренер записывает на доске в следующей форме: Задача 1
Задача 2 |
Реклама
|
|||||||||||||||||||||||