5. Доработка и внешнее оформление текста

К сожалению, часто члены комиссий по защите курсовых и дипломных работ вынуждены снижать оценки за эти работы из-за их плохого оформления. Конечно, преподаватели (как и студенты) понимают, что главное — не форма, а содержание, но нельзя уповать только на содержание и игнорировать требования к оформлению работы. Иногда, правда, плохое качество оформления объясняется совсем просто: нарушается график выполнения работы, и ее приходится заканчивать впопыхах, «на скорую руку», но бывает и так, что студент не знает правил оформления. Последствия этого могут быть печальными: оформленную не по правилам работу кафедра имеет полное право не допустить к защите. Поэтому все, о чем будет говориться ниже, нужно не только знать, но и строго выполнять.

Писать курсовую или дипломную работу нужно в процессе выполнения, по мере готовности материала для ее разделов. Лучше, когда научный руководитель проверяет работу по частям, по ходу их написания. Ошибаются студенты, которые считают, что хорошую работу можно сразу написать набело. Черновик следует писать аккуратно, разборчивым почерком: это облегчит работу научного руководителя, ускорит ее, что, конечно же, важно и для студента. Для того чтобы можно было внести поправления, стилистические поправки, указать дополнительную литературу и т.д., нужно, во-первых, оставлять на черновике большие поля (до 1/3 ширины страницы) и, во-вторых, не писать строки слишком плотно. Советуем также писать черновик только на одной стороне листа, поскольку это позволит при необходимости разрезать листы, делать вклейки, меняя части текста местами, сокращая его или внося дополнения.

После передачи части работы на проверку научному руководителю не следует прекращать исследование по составленному плану, дожидаясь результатов проверки. Получив вычитанный текст, нужно тщательно изучить сделанные замечания. Совсем не обязательно соглашаться со всеми замечаниями, и если вы не согласны с некоторыми из них, надо отстаивать свою точку зрения, приводя аргументы, доказывая ее правильность. Очень редко студенту и научному руководителю не удается прийти к соглашению по принципиальным вопросам. Ниже мы скажем о том, как поступать в таких случаях.