Занятие 11

Программное содержание. Развивать речевое внимание и речевой аппарат детей.

Материал. Мяч; предметные картинки: лебедь, индюк, собака, аист, арбуз, апельсин, утка, осы, кошка, тапочки, игла, ракета, бабочка, зонт, матрешка, лампа, кегли.

Ход занятия

Артикуляционная гимнастика

«Сделай желобок». Порядок выполнения упражнения изложен в занятии 8 (выполняется 7—8 раз).

«Поем песенки». Проговаривать сочетания «оу», «ио», «ыа» — по 4 раза.

«Маятник». Дети достаточно широко приоткрывают рот, кончиком языка проводят от угла до угла рта и обратно, не дотрагиваясь до губ (6—7 раз).

Игра «Будь внимательным» (в кругу с мячом)

Воспитатель. Вы будете на каждый звук, который я назову, передавать мяч по кругу, но, если услышите звук «рь», перебросите мяч мне.

В игре принимают участие все дети.

Упражнение «Отгадай загадку»

Воспитатель выставляет картинки: лебедь, индюк, собака, аист. В стороне лежит перевернутая картинка с изображением лисы. Детям предлагается сказать, какое слово получится из первых звуков слов-названий. (Лиса.)

Воспитатель выставляет картинки: арбуз, апельсин, улитка, осы, кошка, тапочки, собака, игла, ракета, бабочка, зонт, матрешка, лампа, кегля. Предлагает детям самим составить слова из первых звуков этих слов-названий. При выполнении задания воспитатель помогает детям. Выигрывает тот, кто назовет больше слов.

Примеры слов: зуб, кот, мак, брат, роза, кит, лук, лак, сумка, рука.