§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Дурова Н.В. Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие

Прислано в библиотеку: olga3fon
Стр. 94

Занятие 8

Программное содержание. Развивать речевое внимание, фонематический слух и речевой аппарат детей.

Материал. Мяч.

Ход занятия

Артикуляционная гимнастика

«Сделай желобок». Дети высовывают язык, сворачивают его в трубочку (делают желобок) выпрямляют его и убирают за зубы (4 раза).

«Почистим зубы». Круговым движением языка проводить по верхним—нижним зубам с закрытым ртом (3 раза), с открытым ртом (3 раза), круговыми движениями языка проводить по верхним—нижним зубам с внутренней стороны (3 раза).

Чтение скороговорки

Дети разучивают и читают скороговорку на одном выдохе:

На окошке крошку мошку ловит лапой кошка.

Чтение скороговорки можно провести как соревнование.

Упражнение «Дополни стихотворение»

Воспитатель читает стихотворение, а дети отгадывают последнее слово.

Юный летчик, будь героем, —

Южный полюс мы... (откроем). С. Маршак

Юнга — будущий матрос —

Южных рыбок нам... (привез). С. Маршак

Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех... (болезней)?

Утром к реке по чудесной дороге

Быстро бегут загорелые... (ноги).

Игра «Позови слово со звуком «к»

Воспитатель бросает ребенку мяч, тот называет слово со звуком «к» и перебрасывает мяч воспитателю. В игре принимают участие все дети.

из 114
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь