Занятие 27

Программное содержание. Развивать речевое внимание, фонематический слух и речевое дыхание.

Материал. Картинки, названия которых начинаются с глухого и звонкого согласного звука (по одной картинке на ребенка).

Ход занятия

Чтение скороговорки

Скороговорка читается на одном выдохе:

От дождя травинки расправляют спинки.

Упражнение «Закончи предложение»

Когда кончится дождь, мы...

Мы будем играть в мяч, когда...

Мама сказала, что я...

Чтобы чай был сладким, надо...

Я с мамой пошел к зубному врачу, потому что...

Мы пойдем гулять, если...

Чтобы цветы хорошо росли, нужно....

У меня есть собака, ее...

Мне семь лет, я...

Я помог маме пылесосить пол, и она...

Каждое предложение дополняют двое-трое детей.

Игра «Найди братца»

Воспитатель раздает детям картинки. Дети должны найти пару (названия картинок начинаются с парных глухих-звонких согласных).

По сигналу «Найди товарища» дети ищут пару. Воспитатель отмечает победителей.