§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дурова Н.В. Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие. —— М.: Мозаика-Синтез, — 112 с.
Стр. 10 Занятие 9Программное содержание. Развивать речевое внимание, фонематический слух и артикуляционный аппарат детей. Ход занятия Игра «Барабаны» Воспитатель делит детей на две команды — большие и маленькие барабаны. Команды встают друг против друга. Воспитатель. Вы будете музыкантами, играющими на барабанах. Большие барабаны стучат: «Трам-там-там» (дети повторяют звукосочетания). Маленькие барабаны стучат: «Трим-тим-тим (звукосочетания дети повторяют 2—3 раза). Воспитатель в произвольном порядке дает задания командам 6—8 раз. Затем дети меняются ролями, и игра повторяется. Упражнение «Почистим зубы» Воспитатель. Мы будем учиться правильно чистить зубы. Посмотрите, как я «чищу» (около открытого рта проводит пальцем из стороны в сторону). А теперь вы почистите зубы (проверяет правильность выполнения задания). Сейчас нужно почистить зубы так (проводит пальцем около открытого рта снизу вверх и обратно). И вы сделайте то же. Молодцы, теперь у всех чистые и красивые зубы. |
Реклама
|
||