§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Печников А.Н. Теоретические основы психолого-педагогического проектирования автоматизированных обучающих систем

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: pan287
Стр. 350

Представленная выше интерпретация меры упорядоченности элементов в смысловой структуре тождественная имеемому в кибернетике понятию измерения статистической информации (для случая равновероятного выбора элементов) и позволяет оценивать состояние смысловой системы, наступающее после ее образования: от момента полной неупорядоченности элементов до конечного состояния, представляющего собой некоторую взаимосвязь в пучки с рангом связности Zср. Интегральное изменение состояния рассматриваемой модели в процессе ее образования и выражается формулой (2.93). В качестве примера в таблицах 2.2.1 и 2.2.2 для упрощенной графовой модели способа решения задачи определения элементов движения цели по данным РЛС (см.рис.2.2.3) приведены характеристики семантических единиц модели и оценка ее информационной сложности в целом.

Таблица 2.2.1

Характеристика семантических единиц упрощенной графовой модели способа решения задачи определения ЭДЦ по данным РЛС


Семантическая единица

Ф(Xji)

[Ф(Xji)]-1

q(Xji)

X11

4.409

0.227

1.0

X21

2.0

0.5

0.673

X22

4.115

0.243

0.327

X31

1

1

0.336

X32

1

1

0.336

X33

3.75

0.266

0.114

X34

2.0

0.5

0.213

X41

2.0

0.5

0.038

X42

2.0

0.5

0.038

X43

2.0

0.5

0.038

X44

1

1

0.107

X45

1

1

0.107

X51

1

1

0.019

X52

1

1

0.019

X53

1

1

0.019

X54

1

1

0.019

X55

1

1

0.019

X56

1

1

0.019

Таблица 2.2.2

из 443
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь