§

библиотека – мастерская –

отправить книгу —

Помощь Контакты

Левина А. Обучаемся грамоте 3-4 года: Тетрадь для занятий взрослых с детьми

. –– М.: Олма-пресс Экслибрис, 2003 (Серия «Полный курс подготовки к школе»)

В каталоге: Педагогика

Прислано в библиотеку: dgema85

Книга

Оглавление

Раскрась только те картинки, в названиях которых звучит песенка жука (ж-ж-ж).

Раскрась только те картинки, в названиях которых звучит песенка воды (с-с-с).

Раскрась только те картинки, в названиях которых звучит песенка тигра (р-р-р).

Раскрась только те картинки, в названиях которых звучит песенка ветра (ш-ш-ш).

Раскрась только те картинки, в названиях которых звучит песенка комара (з-з-з).

Соедини линиями картинки, названия которых начинаются на одинаковый звук.

Соедини линиями картинки, названия которых заканчиваются на одинаковый звук.

Раскрась картинки, названия которых начинаются с гласного звука, красным цветом, а те, названия которых начинаются с согласного звука, — синим цветом.

Назови картинки. Какие слова длинные, а какие короткие? Соедини картинки с короткими названиями линиями с коротким брёвнышком, а картинки с длинными названиями — с длинным.

Рассели картинки по домикам. Если название картинки начинается с твёрдого согласного, посели его в большом домике, а если с мягкого — в маленьком.

Раскрась предметы, названия которых начинаются со звука [Л] жёлтым цветом; со звука [Л"] — красным цветом.

Где находится звук [М] в этих словах? В начале, в середине или в конце? Раскрась нужный квадратик на схеме.

Где находится звук [Р] в этих словах? В начале, в середине или в конце? Раскрась нужный квадратик на схеме.

Где находится звук [А] в названии этих картинок? В начале, в середине или в конце? Раскрась нужный квадратик на схеме.

Реклама