Цифровые ряды

№3 №4 №5

№2 №3 №4

Оценки: 1) итоговый результат больше 6 - 0 баллов; 2) итоговый результат равен 6 - 2 балла; 3) итоговый результат меньше 6 -3 балла.

Примечание. Первая часть задания характеризует иконическую сукцессивную слухоречевую память, вторая - состояние оперативной памяти. При ранних правополушарных или двухсторонних органических поражениях головного мозга у детей в большей степени страдает воспроизведение цифр в обратном порядке, а при левополушарном - в прямом.

При обследовании детей 6,5 - 7,5 лет без грубой речевой патологии суммируются следующие три оценки: за «Рядоговорение», «Повторение цифр» и за тест «Кулак - ребро - ладонь» или «Ритмы» (из этих двух выбирается задание, за которое получена большая оценка). Сумма баллов, превышающая 5, свидетельствует о предрасположенности к дислексии.

Данная методика помогает выявить задержку формирования многих функций, недоразвитие которых может способствовать появлению дислексии.

Во-первых, недоразвитие сенсомоторных функций, которые осуществляют процесс чтения в норме (например, зрительного анализа и синтеза, пространственных представлений), вызывает у ребенка трудности в овладении зрительными образами букв, трудности в их узнавании и различении (оптические дислексии).

Во-вторых, нарушения чтения могут вызываться нарушением высших символических функций, недоразвитием языковых обобщений: фонематических, лексических, грамматических (фонематические, семантические, аграмматические дислексии). Эта группа нарушений чтения является наиболее распространенной.

Проведенное тестирование дало следующие результаты:

В 1 «А» классе - 62% учащихся, предрасположенных к дислексии, в 1 «Б» - 50%, в 1 «В» - 90%.

Такие цифры не могли не встревожить учителей школы, родителей, специалистов. Были проведены методическое объединение учителей начальных классов и учителей русского языка и литературы с повесткой дня «Психолого-логопедические механизмы нарушения чтения, лечебная педагогика и профилактика дислексии», собрание родителей учащихся первых классов на тему «Дислексия -одна из ведущих причин неуспеваемости младших школьников», заседание методического объединения психологов, логопедов школьных и дошкольных учреждений района с повесткой дня «Практическое использование МРВД с целью общего профилактического обследования первых классов».