§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Кобзарева Л.Г., Кузьмина Т.И. Ранняя диагностика нарушения чтения и его коррекция: учебно-методической пособие для психологов, учителей классов коррекционно-развивающего обучения, логопедов и методистов по КРО

Стр. 18

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Методика психолого-педагогического обследования детей 7-го года жизни

Задание

Выполнение задания

1
«Найти место фигуре» (матрица фигур)
+
2
«Найти время года»
+
3
Группировка картинок по количественному признаку
+
4
Счет
+
5
«Дорисуй» (окончание рисунка по заданной фигуре)
+
6
Серия сюжетных картинок (игра с кубиками)
+
7
«Продолжи ряд»
+
8
Анализ слова
+
9
Подбор иллюстраций к тексту (день рождения)
+
10
Рисование (дом, дерево, человек)
+

1. «Найди место фигуре» (матрица фигур) - задание направлено на выявление уровня развития логического мышления.

Оборудование: три квадратные таблицы, разделенные на 36 клеток (шесть рядов по шесть клеток). Верхняя строка таблицы заполнена изображениями кругов ( фигуры расположены по убывающей величине). В левой и правой графах сверху вниз расположены треугольник, трапеция, квадрат, пятиугольник, шестиугольник, круг. Все фигуры в левой графе - самые крупные, в правой - самые мелкие. 16 внутренних клеток таблицы не заполнены.

Задача, стоящая перед ребенком, заключается в том, чтобы мысленно разместить в пустых клетках три фигуры, нарисованные под таблицей, в соответствии с их формой и величиной (выбранная для каждой фигуры клетка отмечается карандашом). Для правильного решения задачи ребенок должен учесть принцип построения таблицы (сочетание классификации фигур по форме и величине) и найти для каждой игры нужную строку и графу.

из 36
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь