Цитированные в главе 8 источники

Казаринов А. Предмет исследования - мнение учителей о своих руководителях // Директор школы, 2000. №9

Майоров А. Н. Мониторинг в образовании. - СПб, 1998.

Могилев А. В. Интернет в управлении образованием. Образовательный мониторинг научно-практическая конференция «Всероссийский @вгустовский
педагогический совет – 2000» http://pedsovet.alledu.ru/2000/

Шишов С. Е., Кальней В. А. Мониторинг качества образования в школе. - М.: Педагогическое общество России, 1999. 320 с.

Шишов С .Е., Кальней В. А. Школа: мониторинг качества образования. - М.: Педагогическое общество России, 2000. 320 с.

Список литературы

Абрамовских Н. В. Педагогический мониторинг в образовательном процессе дошкольного учреждения // Стандарты и мониторинг в образовании. 1999. № 3. - С. 51-55.

Аксенов В. Ф., Бочерашвили В. Т. Организация внутришкольного диагностического мониторинга в условиях дифференцированного обучения: Метод пособие. – Псков: ПОИПКРО, 1999. – 88 с.

Беспалько В. Мониторинг качества обучения - средство управления образованием // Мир образования. 1996. № 2. - С. 31.

Вербицкая Н. Мониторинг и саморазвитие школьного управления // Директор школы. 1999. №6. - С. 15.

Государственный Совет Российской Федерации. Доклад. Образовательная политика России на современном этапе. 2001 г. (http://gov.karelia.ru/gov/Power/Ministry/Education/gossovet.zip )

Гузеев В. В. Методы и организационные формы обучения. М.: Народное образование, 2001. -128 с.

Гузеев В. В. Планирование результатов образования и образовательная технология. М.: Народное образование, 2000. - 240 с.

Закон РФ «Об Образовании», 1996 г.

Ильенко Л., Кротова Л., Оценка и прогноз формирования нравственных качеств школьников // Директор школы, 2001, №4.

Казаринов А. Предмет исследования - мнение учителей о своих руководителях // Директор школы, 2000. №9.

Ковалев Г. А., Абрамова Ю. Г. Пространственный фактор школьной среды: альтернативы и перспективы // Учителю об экологии детства. М., 1996. - С. 189-199.

Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. (http://www.informika.ru )

Ксензова Г. Ю. Оценочная деятельность учителя. М. Педагогическое общество России, 2000. - 121 с.

Кукуев А. И. Педагогический мониторинг как функциональный инструмент управления учебно-воспитательным процессом // Завуч, 2000. № 8. - С. 10-22.