§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Боровкова Т. И., Морев И. А. Мониторинг развития системы образования. Часть 1. Теоретические аспекты: Учебное пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. – 150 с.
Стр. 113 Субъекты образовательного мониторингаСубъектами, вовлеченными в образовательный мониторинг, являются общеобразовательные школы; учебные заведения других типов; районные и городские органы управления образованием; областной (краевой, республиканский) орган управления образованием; Министерство образования РФ (Институт информатизации образования). Субъекты мониторинга образуют иерархическую систему Объекты измерения (муниципальной) системы образованияподсистемы региональной образовательной системы - районные, школьные и классные образовательные системы, или система образования в целом; связи между подсистемами системы и внутри этих подсистем; внешние связи системы; общие и особенные свойства развития всей системы и ее подсистем; результативность функционирования подсистем и системы в целом. |
Реклама
|
||