§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 2. Педагогические измерения: Учебное пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. – 174 с.
Стр. 49 Спецификация тестаСпецификация теста является обязательной операцией эмпирического анализа теста и необходимым условием создания нового теста. Спецификация заключается в том, что строится таблица, в которой указываются: номера заданий и их принадлежность к субтестам; направленность заданий; сложность, трудоемкость, вес заданий; какую из характеристик каждое из заданий конкретно диагностирует. В спецификации должны быть сформулированы диагностические цели теста. Спектр диагностических задач отражён в номенклатуре и типологии тестов и тестовых заданий. При создании сложных дидактических тестов необходимо составить более подробную таблицу, в которой будут, наряду с указанной выше информацией, перечислены дидактические цели (усвоение формул и алгоритмов, понимание таблиц и графиков и т. п.), а также представленные в БТЗ разделы, параграфы, темы. Это прояснит, на какие диагностические цели тест ориентирован, и что он измеряет. |
Реклама
|
||