§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 2. Педагогические измерения: Учебное пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. – 174 с.
Стр. 180 Массовые тестирования знаний в РоссииЧем раньше солнце встает – тем выше оно поднимается (Удмуртская пословица) В России работы в области массового компьютерного тестирования знаний стали реально проводиться только в последние два-три десятилетия. К несомненным «старейшинам» и лидерам в этой области следует отнести Новосибирский государственный университет (НИИ МИОО НГУ, разработка и реализация технологий образовательных тестирований студентов и школьников) и Московский государственный университет (Центр «Гуманитарные технологии», разработка и реализация проекта Всероссийской компьютерной олимпиады «Телетестинг», массовое компьютерное тестирование на профессиональную пригодность). Много лет организует массовые всероссийские тестирования на основе бланковой, и частично компьютеризованной технологии Центр тестирования (ЦТ) МОРФ. В последние три года ЦТ МОРФ развернул массовые ежегодные тестирования и на основе полностью компьютерной технологии. Подробное описание этих проектов можно найти, например, на сайтах Проект «Единый Государственный Экзамен» (http://www.ege.ru/) (http://ege.ru/) Телетестинг: всероссийское компьютерное тестирование для старшеклассников (http://www.teletesting.ru/) Центр тестирования МО РФ, проект «Централизованное тестирование» (http://www.rustest.ru/) (http://rustest.ru/) Центр «Гуманитарные технологии», проект «Телетестинг» (http://www.ht.ru/) В России появилось немало специалистов – тестологов (далее – в алфавитном порядке): В. С. Аванесов, А. Н. Майоров, Л. В. Макарова, В. И. Нардюжев, А. И. Субетто, А. О. Татур, В. А. Хлебников. М. Б. Челышкова, А. Г. Шмелев и др. Защищено много диссертаций, посвященных тестовым технологиям. Можно говорить о складывающихся в разных регионах страны научных школах тестологов. Взрослые всегда должны помнить о том; чтобы не показать детям дурного примера Ювенал Децим Юний, (aforizm.kaminplus.ru) С 1995 года массовые компьютерные тестирования школьников ведутся в Приморском крае (ЦНОТ ДВГУ, Приморский краевой ЦНИТ, Приморский краевой ЦМКО). Усилиями ДВГУ, районных и городских управлений образованием, на территории Приморского края созданы и создаются около двух десятков территориальных Центров мониторинга качества образования (ЦМКО). Среди них крупнейшие – Владивостокский ЦМКО и Дальнегорский ЦМКО. |
Реклама
|
||