§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 1. Обучение: Учеб. пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. – 162 с.
Стр. 170 усовершенствовать преподавание неязыковых дисциплин, где требуется большое количество недоступных в рамках школьного кабинета демонстраций – физики, химии, биологии, анатомии, информатики, географии; установить систему промежуточного и итогового контроля знаний, которая позволит Вам оперативно выяснять все негативные и позитивные отклонения в учебном процессе во всех классах по всем дисциплинам; вести воспитательную работу путем организации культурных мероприятий и привлечения учащихся к созданию печатных изданий, Интернет-сайтов, виртуальных музеев, а также к участию в международных образовательных олимпиадах, переписке с зарубежными сверстниками и пр.; вернуть значительную часть учащихся «с улицы» путем, например, организации чемпионатов по компьютерным играм. Такие игры могут быть коллективными и индивидуальными (скажем, виртуальные шахматы, стратегии, познавательные игры); поднять имидж учреждения за счет перечисленных выше действий и новой рекламы; пополнить школьную копилку побед на районных образовательных олимпиадах, повысить процент поступления выпускников в вуз и уровень качества образования за счет применения компьютерных образовательных тренажеров. Как организовать компьютерный класс? Земля же была безводна и пуста, и тьма над бездною, и Дух Божий носился над водою. Ветхий Завет. Пятикнижие Моисея Произведите сметные расчеты на обеспечение деятельности компьютерного класса. Ориентировочно, Вам предстоят следующие расходы: приобретение около 30-ти мультимедийных ПК (количество учеников в классе + сервер + компьютер делопроизводителя + компьютер учителя), 2-3 принтеров, сканера, сетевого оборудования; оплата прокладки сети и подключения к Интернет; ежемесячное приобретение расходных материалов (картриджи для принтеров, бумага) и оплата замены вышедшего из строя оборудования; дополнительная ежемесячная оплата труда персонала и руководителей класса; приобретение компьютерных обучающих комплексов; оплата труда приглашаемых специалистов (чтение лекций для педагогов, проведение консультаций и курсов); оплата пользования услугами провайдеров Интернет. Определите источники средств на поддержание деятельности компьютерного класса – помощь местной администрации, помощь родителей, дополнительные источники. В ценах 2003-2004 гг. Вам на первое время потребуется около 20-25 тыс. долларов. Далее, каждый год Вы будете тратить ориентировочно 1-2 тыс. долларов. |
Реклама
|
||