§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 3. Дистанционное обучение: Учеб. пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. – 150 с.
Стр. 64 Глава 4. Система дистанционного обучения. ПодробностиВсе прелести твои благообразно Пусть защищает платья бастион, У тайного соблазна свой закон: Где тайны нет, там не ищи соблазна. Кампоамор, испанский поэт В основном тексте настоящего пособия описаны достоинства и недостатки дистанционного обучения (ДО), его краткая история и перспективы. Здесь мы сконцентрируем внимание на информации, которая важна для создателей систем дистанционного обучения (СДО) СДО: доставка учебных материаловЧувствуя, как расправляются крылья на локтях и на кончиках пальцев, они вдруг погружались в новый воздушный поток, и прозрачная осенняя река стремительно несла их к цели. Рэй Брэдбери Согласно технологии дистанционного обучения (ДО), личность преподавателя должна быть максимально исключена из учебного процесса и заменена учебными пособиями. Материалы для пособий ДО различаются по виду, наполнению и форме. 1. Различие по наполнению заключается в том, сведения из какой учебной дисциплины использован для создания данного материала, а также сколько сведений и какие сведения вошли в материал. 2. Различие по форме заключается в том, какая форма использована для представления учебного материала: монолог - авторский текст, аудиозапись, видеофильм; диалог – специально организованная интерактивная беседа студента с преподавателем посредством электронной почты или более развитых средств; деловая игра, – в которой участвуют несколько студентов и преподаватель, в т.ч. семинар или интерактивный компьютерный тренажер. 3. Различие по виду заключается в том, на каком носителе представляются материалы: Дискета, CD-диск, Аудиокассета, Видеокассета, Виртуальный источник (материал получается из сети Интернет), Бумага, Бинарные (тринарные, тетрарные) учебные пособия - взаимосвязанные комплекты пособий типа «книга + компьютерный диск + видеокассета + аудиокассета». Технологии доставки учебных материалов являются существенным элементом СДО. Можно выделить шесть технологий доставки: 1. Интерактивное телевидение: маломощное - действующее на территории от 10 до 20 квадратных миль; замкнутое - действующее в рамках одного университетского комплекса; микроволновое - действует в радиусе 25 миль; |
Реклама
|
||